那四所大学出了一部分师资用于重建河南大学，不过他们出的份子离重建河南大学的需求还差不少。河南大学还得到了全国各地十几所高校的支援，各个系各个专业搭起来的架子都不错，每个专业

至少有一个扛把子的学霸坐镇。

钱思亮也是其中的“支援”之一，至于算是中央科学院的援助还是台北大学来的援助，这以后慢慢考虑。

河南大学还有一项全国之最：它是这一波新建扩建的高等院校里面，设计招生规模最大的。

谁让河南人多呢。

“开封、洛阳、郑州，这三个城市其实都有必要发展成区域中心城市。河南很大，人口很多。”

郭沫若与钱思亮起，在河南大学现在刚建成还没投入使用的2号教学楼楼顶眺望。

钱思亮：“郭院长，你们.... 以前的中科院，现在划分成了中国科学院与中国社科院，这确实是个明智的决定。

郭沫若：“社会科学与自然科学都是科学，但是在具体日常工作当中，还是有必要作下划分，因为社会科学与自然科学的研究对象、研究方法、组织形式都不太一样。.折说，台湾也完成了全台高

中联考，是在你的主持下完成的？”

钱思亮：“全台联考就相当于你们的高考，不过我做的事情难度比你们小多了，台湾就是个省，还是个不太大的省。你们则是全国高考。只不过，郭院长，你们的高考最终还是分省招的生。

郭沫若：“中国太大，省与省之间的经济发展、文化发展差距很大。全国统高考分数线录取，那当然可以，只不过这样以来，些西部落后省份就会吃很大的亏。”

钱思亮：“西部落后省份对东南富裕省份，我听说苏浙学子可对这个不太满意噢。”

郭沫若：“苏浙其实录取率还是比西部省份高些的，当然了，实事求是地说，确实，如果真的全国统一分数线，这些富裕省份会录取更多的大学生。但西部省份的学生也是学生啊，实话实说，如果

两个省都是四千万人，都是汉族学生，那么，它们每年高考的头100名，....智商，其实是基本一致的。穷省和富省都是一样的智商，因为人都是一样的人。

钱思亮：“智商样？这我无法反驳，但考分的确是江浙沪的更高，分数是不容反驳的。”

郭沫若笑着摇摇头：“这是金钱的力量。我有一次去苏州，去了几所高中。他们的学生呀，每人每门课的习题集不下五册。这还不算，你猜这些高中还有什么？电脑和打印机，老师手里有更多的习

题，他们用打印机打那个蜡纸，然后直接印成试卷，时不时给学生们考一波。而其他地方呢，比如青海、甘肃，那儿就算市重点中学，和这些学校也差远了。

钱思亮：“郭院长是说，富裕地区把孩子们的学习成绩用钱堆高了，而其实本底的智商，只要是中国人，就都还是一样的，在江苏千里挑一的尖子学生，在甘肃千里挑一的尖子学生，虽然他们的高考

分数会差得很多，但两个学生放在一起，其实没什么差别？

郭沫若：“本就如此。”

钱思亮：“不不不，并不如此。入的智商不是天生的，至今我都没有看到任何有关智商是生下来就被决定的观点。从孩童时期的家教、早期教育，国民教育，处处都在做选择。就算是血脉相同的双胞

胎，如果一个人受到良好的教育，他会很聪明，另一个人如果没有受过好的教育，甚至没接受过教育，它就不那么聪明甚至很笨。这在国外有人做过测试，这两个人都到了20岁，智商会有很明显的差

异。

郭沫若：“那，那，我们这样做至少我们是给了落后穷省个追赶上来的机会嘛！

钱思亮：“哈哈哈哈，你早说这是为了政治正确不就得了..

....

中央研究院院长和社科院院长，两个院长在2号教学楼楼顶辩论，下楼的时候辩论，出了学校工地还在辩论。

“这就是教工住宿区。“郭沫若指着这一片大大小小的住宅楼，“给您安排的房子也在这里，也在兴建。你是名誉校长兼化学系主任，按照规格，是个独栋。不过，虽然是独栋的，但里面的陈设是按通

用标准装的，换句话说，可能就是比较简朴。

钱思亮：“没有关系。我只要求在我的屋子里，上到楼顶能看到黄河。我就在这儿住着养老了。

郭沫若：“黄河大堤一定能看到。

钱思亮：“河南大学的考古系由你带头，不过我想问一句，现在中国的高等教育，还是偏重于理工科，尤其是应用技术的理工科。考古..是不是还是处于比较边缘化的位置？”

郭沫若：“是的，到现在虽然略有改善，但偏重应用是确实的，在将来也会有段时间会维持这个状态。对我们的影响，比如考古系的招生规模就很小。但是嘛，个学科是否厉害，是否知名，不是

由这个学科这个专业的招生人数决定的。