这个忙忙碌碌的暑假终于结束了。

学校也开始陆陆续续的下?发?开学通知?, 而新的课表早就开学前已经发?到?了周应泽手中，他早就看了。

开学第一天，上午有?两节课, 下?午有?一节课，晚自习没有?，看来第一天上班可以早一点下班啊。

关于?下?班，每个学校的规定?不?一样，有?的学校会规定?哪怕没有?课，老师也必须要在学校里呆着直到下班，但有?的学校规定?就比较轻松，没有?课的时候也可以不用来学校。

周应泽任职的这个小学校属于?后者。

衡青自从?完全摊牌后, 伪装的工作也越来越不?尽心了，早上开车去学校的途中周应泽好几次发?现他在后面跟着的衡青。

这车子跟的也太明显了吧？

于?是他立刻在短信上和衡青反映了这个问题, 也很快收到?了对?方的回?应，解释了一下?是昨天晚上忙着工作上的事, 所以有?点没睡好。

周应泽看到?信息内容后出?神了几秒。好在他虽然意识不?在，反应还?是在的, 哪怕脑子里?神游天外, 手上却还?是稳稳当当的把着方向盘控制着车辆。

“真有?意思啊。”

如果他那时能够抬头?看一眼的话, 就能发?现车内后视镜里?自己唇角是上扬的，这表明他当时的心情是愉悦的。

*

周应泽心情的确还?挺不?错的，毕竟过往乏味无趣的生活突然多了一抹不?一样的颜色，可不?就突然变得?有?趣起?来了吗？

开学第一节课一般都讲不?了什么太重的知?识点, 无外乎就是回?顾上学期的主要内容，检查暑假作业之类的。

底下?的学生们又都不?是刚上初一的小孩了, 都已经升上初三了，一个个比周应泽还?要熟悉流程。

周应泽抱着课本还?没走到?教室时, 就听到?了一阵吵吵嚷嚷的声音，而且他走到?了教室又立刻安静起?来。

老师进?教室，值日生喊起?立，一个个稀稀拉拉站了起?来，声音有?气无力的，周应泽也没在意，挥挥手就让坐了下?来。

“课代表把暑假作业都收上来吧。”

周应泽一句话成功让底下?本来就蔫了吧唧的学生看起?来更蔫了。

仗着周应泽平时好说话，那会儿经常有?几个同学出?声要求着说：“不?嘛，周老师，晚一点再收嘛。”

只要有?人先?出?声了，后面跟着的声音就越来越大，周应泽一眼就知?道他们一个个昨天晚上肯定?是通宵赶作业了，

“作业还?没赶好啊？”

底下?大部分人说赶好了，也有?人说早写好了，还?有?人发?出?一声声的唏嘘声。

周应泽那会儿想着刚开学，课也不?是特别?重，而且就算是上课，以他们的精神状态也的确听不?进?去，他看了看时间，拍了拍手，吸引了所有?人的目光。

“这样吧，我看你们一个个困成这样也没什么精神，讲课估计听不?进?去，我给你们十分钟，你们躺着休息一下?…”

话音刚落，一阵此起?彼伏的欢呼声。

“你们睡会儿，我好翻翻作业…”

周应泽坐在讲台前看了看课代表刚才收上来的作业，他都不?用挨个挨个数，打眼一看就知?道肯定?有?人没交。

并且讲台上地理位置实在是太具有?优势了，从?他的位置往下?看，有?谁在心虚的偷瞄他都是非常清楚的。

但周应泽还?是当做没看到?：“我知?道有?人没交作业，我也就不?点名了，明天上课前记得?作业记得?交到?办公室…”

“耶……”

*

作为科任老师的周应泽虽然比班主任工资低，但相对?应的，他也不?用像班主任那么操心，还?有?那么多的指标和任务。

他一共给四个班上课，平均下?来每天上三到?四节课，不?算特别?轻松，也不?算特别?累，就是零碎的琐事有?点多。

在这个过程中，他对?于?幼年时期的记忆也一天比一天越来越清晰，以前不?太能理解父母身上的点也越来越明白了。

他需要看四个班的作业，每个班的学生由于?整体水平不?一样，课程的进?度也不?一样，有?时候还?要采用不?用的方式，尽量让他们能够多听明白一点。

晚上回?家要备课，课件不?能太死板，最好在有?一点互动的时候，还?要把知?识点概括进?去，极为耗费心神。

有?时候经常看到?头?晕眼花。

那会子就是，周应泽看到?一半时，他刚想从?桌边拿自己的眼药水滴一下?，伸手却发?现以前的小瓶子不?见了。

他想也没想，直接拉开抽屉，果然内部多了一个小盒子，上面贴了红十字的标志，应该是个小药箱？

打开以后，的确是药箱。

里?面不?仅有?一些简单的医护用品，例如创口贴，酒精，棉签之类的，还?有?一瓶的洗手液，乃至新的护嗓润喉药品，和一瓶没开封的眼药水。

把小盒子拿开还?能看到?底下?压着的纸条，这一次他没有?在用印刷体，而是手写体，上面写着这些都是全新的。

周应泽：“…………”

*

自从?暑假那次很荒唐的开局后，衡青坚定?的选择不?愿和他当朋友，然后…他就经常夜里?悄悄来他家，然后又悄悄离开。

在小区的其他外人眼里?，周应泽之前和自己的弟弟住在一起?，后来弟弟不?幸离世之后，他便一个人独自居住。

但实际上……并不?是。

衡青经常来找他，也都有?了实质性的亲密行为，但到?底是什么关系呢？

是兄弟朋友？衡青自己亲口选择不?要这个身份的。恋人？但两人之间连恋人的正式告白都没有?过，也不?能算吧？

总之两个人的关系格外模糊，难以定?义，相处也陷入了一种极为微妙的氛围。

说陌生吧？衡青参观过周应泽从?来没给外人看的标本室，知?道他从?没和别?人说的秘密，也见过他面具下?真实的样子。

两个人在傍晚气氛一起?坐在阳台边吹风赏落日余晖。衡青主动讲了很多很多他小时候的事情，周应泽也跟着讲了一些。

但要说多亲密吧？两人在人前几乎没有?互动，衡青都去过他家那么多次了，但住在他楼上楼下?的邻居们都还?一直以为他是一个人居住。

乃至于?那天晚上，衡青主动凑近他，想和他进?一步再发?生点什么的时候，周应泽拒绝了，他问衡青是想和他谈恋爱吗？

衡青先?是点了点头?，但在听到?周应泽说他可能不?适合谈恋爱的时候，他又摇头?说自己不?是想谈恋爱的。

“要你要什么？”

当时周应泽当时如是问。

“我也不?知?道。”

而彼时衡青诚实回?答。

从?那以后，衡青恢复了以前的样子，时不?时用陌生号码发?信息给他，偶尔身边多出?一些别?的东西和字条。

甚至晚上在卧室里?睡觉的时候，周应泽都能感受到?一道若有?似无的视线在自己周身萦绕。

衡青不?在，但他又无处不?在。

滴了眼药水后，周应泽在办公室里?又看了一会儿作业，中间闭眼给自己做了会儿眼保健操，还?去上了一节课。

那天上午周应泽一共有?两节课，等他第2节课下?完，就是吃午饭的时间了。

他不?是很饿，主要是底下?的学生们看起?来很饿，毕竟上了一上午课了，好几个同学是一会儿看看手表一会儿看看手表。

终于?挨到?了最后5分钟，周应泽也坐在讲台前歇会儿，顺便喝了一口水润润嗓子，也把带在嘴边的耳麦以及腰间的扩音器取下?。

周应泽刚合上书本，对?上底下?一双双期待的眼神，他拍了拍手上的残留的星星点点粉笔灰，露出?他往日里?一贯的温和笑容：“还?有?多久下?课啊？都饿了吧？”

底下?一堆应声的。

毕竟都处于?青春期，身体发?育乃至新陈代谢都是高速时期，饿得?快也正常。

“现在还?没下?课，我不?能提前放你们，到?时候你们班主任要说我。”

在一堆失望的眼神中，周应泽顿了顿，继续说：“这样吧，再过两分钟，等11点57的时候你们再出?去，记得?要轻手轻脚的，不?要吵不?要闹，不?要把其他正在上课的班级打扰了，知?道吗？”

学生们也都不?是听不?懂话的小学生了，虽然兴奋，却也的确没发?出?太大的声音，看着他们一个个离开教室。

坐在讲台上的周应泽也准备离开了，他端起?一旁的保温水杯喝了一口里?头?依旧还?温热的桂花乌龙茶。

刚把喉咙里?的水咽下?去，放在讲台边的手机就响了。周应泽摸出?来一看，依旧是那个陌生号码。

【快中午了，想吃什么？】

*

从?教室回?到?办公室，周应泽一点毫不?意外的在自己的桌上看到?了几个摞在一起?的精美饭盒，上头?依旧有?一张便签。

他走过去看了眼，依旧是衡青熟悉的手写字：【记得?按时吃饭。】

盛饭的盒饭应该是全新的，做了双层设计，保温效果更好，光摸着外壳都还?有?一些烫手，打开更是热气腾腾。

一荤一素一汤一份米饭以及……一份已经切好的新鲜水果，单从?营养摄入的成分考虑，的确还?挺均衡的。

周应泽往周围看了一眼，嗯空无一人，又想了想又去窗外看了一下?，在楼下?看到?了一小片没藏好的衣角。

周应泽想了想，摸出?手机给他发?短信：——【看到?你大衣了。】

下?一秒，那块衣角迅速收了起?来，真的，就那一瞬间，周应泽笑出?了声，他平时一个人的时候很少笑的。

衡青给他点的饭菜都挺喝他胃口的，汤还?是那种沙参玉竹的养生汤，主要的功效就是生津止渴，润肺化痰。

起?初他和衡青是住在同一个屋檐的舍友，是关系还?行的朋友，是认识多年的兄弟…

而在经过那么多事后，两人明明比之前更要了解彼此，但关系居然又退回?到?了不?知?怎么定?义的不?知?名人士。

真有?意思啊。

*

由于?这辈子提早把秦源的事情解决了，所以这次暑假开学后，也没有?出?现什么警察过来把周应泽带走问话的场面。

以至于?他都快把这事儿给忘了，等到?再一次在学校里?看到?那辆熟悉的警车时，还?稍微驻足观看了几秒。

当然，在引起?对?方的觉察之前，周应泽就迈开步子朝着教学楼走去了。

当时不?止他一个人看着警车，不?少老师和同学都非常好奇的看着停在校园外的几辆警车，叽叽喳喳的问着到?底发?生了什么事。

是啊，到?底发?生了什么事。

周应泽第一反应就是难道是衡青又做了什么吗，随着这个念头?刚刚冒出?来，他的手机也仿佛有?和对?方有?心灵感应，屏幕即使的亮了起?来。

——【不?是我。】

他说了不?是他那么会是什么事情呢？在进?入教室上课之前，周应泽的脑子里?都都还?想着这个问题。

但是在当天都值日生站起?来说起?立，其他六七十个学生齐刷刷站起?身异口同声对?他问好的时候，他遍彻底把这样的琐碎事迹抛到?了脑后。

“好，还?记得?我们昨天讲到?哪里?了吗？”

*

那节课的上半节主讲理论，讲原理，后半节周应泽拿了道具做现场实验，由他做一次，底下?的学生们自己动手试一次。

每次有?实践的课，学生们学得?都会格外认真，更何况他那天上的还?是第十班，是他带的四个班级中最听话的一个班。

当天的课堂气氛非常愉悦，连平时总打瞌睡，走神开小差的几个后排学生都无比专注的望着他。

被那样憧憬的望着的周应泽还?有?一瞬间的晃神，他的父亲和他的母亲应该也曾经不?止一次的收到?过这样的目光吧？

人生似乎真是一个闭合的圆啊。

想到?这时，周应泽扫了一眼台下?正在各自埋头?做这串联电路的学生们，一眼就看到?了一位学生面前的小灯泡怎么都没亮。

小姑娘看起?来和周围同桌的关系不?太好，没人主动和她说哪里?错了，她自己也不?好意思问，就那么巴巴的摆弄着。

周应泽悄无声息的走下?讲台，走到?小姑娘的身后，耐心又温和的手把手教她把面前的小灯泡点亮了，并再次告诉他哪里?弄错了。

“怎么样，记住了吗？”

小姑娘用力点了点头?。

之前在台上的时候，周应泽就觉得?那小姑娘有?点眼熟，但一时又想不?起?来在哪里?见过，那会儿才想起?了她是谁。

她不?就是上次菜市场那个跟着妈妈一起?卖菜的小姑娘吗？

当时她妈妈非要给周应泽送菜，虽然他当时也没要，但等后面他回?家以后才发?现多给他称了些，也就几块钱吧。

就如同他之前已经看到?小姑娘略粗糙的手以及她藏起?来的动作一样，他那会儿也依旧和之前一样，像什么也没看到?一样离开了。

他继续开始在教室里?转悠起?来，时不?时看看其他同学的电路图有?没有?画好，又或者哪一步操作做弄对?。

“刚才教的口诀都记住了吗？”

周应泽的话音刚落，教室里?传来异口同声的应答，以及还?算整齐的朗声背诵。

那节课由于?气氛太好，周应泽最后很少见的拖了几分钟的课，但也没有?被璀不?说什么，布置完课后作业离开的时候，依旧还?听到?有?人在背后讨论。

周应泽笑了笑，拿好水杯，课本和教案离开教室朝着办公室的方向走去了。

*

科任老师一般是没有?自己单独的办公室的，所在他那间的办公室里?有?好几个工位，也不?只有?他一个老师，只是大部分时间都只有?他在而已。

毕竟另外的什么音乐老师，美术老师很少上课，当然也很少来办公室的。

剩下?的两位个老师大多都结婚了，平时一有?空要么赶着回?家给孩子做饭，或者接小孩，很少有?像周应泽这样下?了课，还?有?时间坐在办公室里?无所事事的。

但那天办公室倒是难得?多了另外两个老师。周应泽都还?没推门呢，就听到?了里?头?几位科任老师似乎在压着嗓子聊些什么。

老师们平时在办公室里?也会聊天，不?外乎聊一些各自班上学生的近况，又或者其他教师的事，都没有?像这样压着嗓子讲悄悄话的架势。

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