第11章(1 / 2)

领悟一个招式是很难的。

而想要将一个已经学会的招式精通更难。

但最难的,还是将已有招式开发到极限。

在有限的时间里,并不追求精灵掌握多少多少招式,招式在精不在多,一个招式的融会贯通,契合自身的战斗方式以及自身条件的招式,往往可以发挥出两个、三个乃至更多不熟练招式所能发挥出的作用。

对于招式的数量,独角虫倒是没有这个烦恼,那么更多的还是对已学会招式的掌握。

这是个日积月累的过程,无法一蹴而就。

训练也就成了积累的必要过程。

第二阶段则是对可以学会招式的开发,夏彦将第一目标放在了独角虫可以学会的“虫咬”上。

作为虫系和毒系的精灵,虫系还是主属性,如果没有一个虫系招式,很难让独角虫发挥出更大的实力与作用。

现在吃了能量方块,理论上应该能更快地感应虫系能量从而将之学会才对。

第一轮训练结束。

喘着粗气的夏彦和建二依靠在训练室的墙上,看着精力依旧充沛的独角虫与妙蛙种子在场地里嬉戏。

“夏彦,为什么你要跟着精灵一起训练?训练家不是只要指挥作战就可以吗?”建二提出了自己的疑惑。

呼——

夏彦长长出了口气,拭去额头的汗水,看了眼活泼的独角虫,暗自点头。

能量方块的作用已经开始体现了,独角虫的精灵更加充沛,可以适应更高强度的训练了。

同时回答道:“训练家之所以被称之为训练家,就是因为他们是拥有精灵并且可以指挥精灵的一群人。‘训练家’这个称呼指的不是一个人,而是指拥有精灵的人,精灵与人是一体的,如果你将精灵与人分开,那么‘训练家’这一称呼就有些不太合适。

与精灵一起训练不仅仅是为了获得精灵更多的认同感,同样也是为了让训练家更深入地了解精灵的状态、习性以及个性,只有将精灵的各种情况都考虑进去,指挥作战时,才能从精灵的角度出发,适时地作出正确的判断以及决定。

这么说,你明白吗?”

建二若有所思地点点头,“是不是老师们嘴里常说的,代入精灵的角度去思考问题和解决问题,精灵与训练家的契合度才会更高。”

“很棒的总结。”夏彦赞同道。

你看这就是知识的好处。

像建二这样的人,其实已经获取了大量的知识。

只是获取了知识和能否利用知识,是两个完全不同的概念。

就好比前世学习的科目语数英,获取了知识,却不知道该如何运用起来一样。

建二一副受教了的表情,眼珠再次一转,刚想再说些什么,却忽然听到.......

“哒呐!!”

妙蛙种子吃痛的声音传来。

第十一章 领悟的招式

“妙蛙种子!!”

建二三步并作两步冲上前,跑到妙蛙种子的身旁。

夏彦也立刻从地上跳了起来,小跑到独角虫与妙蛙种子嬉闹的地方。

妙蛙种子闭着眼睛倒在地上,而独角虫则是一副发蒙的表情,愣愣地看着地上的妙蛙种子,有些不知所措。

“怎么了?”夏彦沉声问道。

“呜......呜......”独角虫看到夏彦就像一下子找到了主心骨,摆动着身体想要解释什么,却怎么也无法表述清楚。

“哒......呐......”

妙蛙种子睁开了眼睛,最开始的疼痛过去后,它也缓了过来,毕竟是精灵,不至于那么容易受伤,体质还是很强的。

看到妙蛙种子很快缓了过来,建二和夏彦都松了口气。

“刚才发生了什么?”

独角虫和妙蛙种子对视一眼,倒是没有因为刚才发生的事情而让两只精灵产生间隙。

“哒呐!”

“呜!”

然后两只精灵就给夏彦和建二表演了一遍刚才发生的事情。

刚才。

独角虫和妙蛙种子在互相玩耍的时候,妙蛙种子为了向独角虫展示它藤鞭的韧性,所以抽出藤鞭放在自己的嘴巴上咬了咬。

纹丝不动。

而独角虫对于妙蛙种子的这种可以从身体里长出的藤鞭也非常好奇。

于是它表示自己也想试试看,咬咬看。

对此,妙蛙种子当然也不在意,毕竟它对自己的藤鞭韧性还是非常有信心的。

可谁知道,独角虫在啃咬妙蛙种子的藤鞭时,忽然就想到了夏彦训练它啃咬树干的画面和情节,体内有一股神奇的能量忽然就被勾动了起来。