第3章 【学痞】角色卡(2 / 2)

你们虽然是老师,但初入职场,也是一名学生啊,学习如何当好一名老师,才是最重要的,不是吗?”

这一刻,顾长空感觉自已犹如学霸附体,不,这是比学霸更有特点的【学痞】,霸气不够,痞气十足。

因为他走过去,毫不客气地拿过老师手里的教案,头也不回的说道:

“老师,你的教案我先拿回去预习,顺便帮你看看有没有什么问题,一份吸引人的教案,才能更加吸引学生,不是吗?”

那名女老师愣在原地,目送顾长空潇洒离去,想要抢回教案,却发现他的做法,似乎没什么问题。

因为,他就是那样调皮捣蛋,却又成绩很好的学生。

之所以拿走女老师的教案,是因为顾长空想到一个关键问题,她的教案里,或许有学生的花名册。

这样就能找出,自已究竟是哪个班的学生。

他继续下楼,此时他的身份是【学痞】,智商高达250的超级学生,脑海中各种奇思妙想层出不穷,甚至对此时的处境,做了全面的分析和复盘。

第一:必须扮演好自已的【学生】角色,绝对不能泄露身份,这是一切的前提,暴露身份的下场就是死。

第二:充分利用【学痞】这个新身份,充分利用这一天时间,彻底融入这座诡异学校,隐藏好外来者的身份。

第三:查出这一切的幕后真相,诡城是怎么回事,【百事通】系统又是怎么回事,角色又是怎么回事。

在高达250的智商下,顾长空发觉自已大脑前所未有的清晰活跃,许多以前想不明白的问题,顷刻间迎刃而解。

这时候拿来哥德巴赫猜想,估计他也能很快上手,不说完全证明出来,但花费一些时间学习,肯定能提出独特的证明思路。

他立刻翻阅老师教案,果然在里面找到一份花名册,仔细翻找一番,还真找到了自已的名字:

顾长空:四班学生(刚入学的新学生)

终于找到组织,顾长空总算松了口气,死亡阴影消散不少。

从没有哪一刻,他对组织的身份,产生这么强的认同感。

没有组织,就是无根之萍,压根不知道该去哪里,现在好了,终于确认了,只要去四班上课就行了。

于是,顾长空立刻走下楼梯,开始在走廊里寻找四班。

他有种预感,必须尽快找到四班,然后进入四班,成为一名真正的【学生】,否则,他还会遭遇死亡危机。

他已经察觉到,一种窥视的目光,始终盯在自已身上,那种极度森寒的目光,隐约是那个教导主任。

他抬头看去,终于明白为什么了。

摄像头!

走廊上安装了摄像头,自已始终暴露在摄像头注视下,一旦行为和语言不符合【学生】的身份,那后果…………

而身为一名学生,最重要的事,自然是回到班级上课。

他加快脚步,不断搜寻着四班的踪迹,然而这些教室门上,虽然张贴了门标号,诸如:

音乐室、美术室、微机房、实验室等门牌,但就是没有班级标号。

大概不是在这个楼层,这是三楼,下面还有两个楼层

顾长空穿过三楼走廊,从另一侧楼梯口走下去,迅速来到二楼。

他又从走廊往前走,这次的教室上的门牌号则显示:

语文室、数学室、物理室、化学室…………

依然没有四班。

那么,只剩下一楼了,他刚才上楼时,看见许多学生在班上上课,那里应该才是真正的班级。

他用余光看到,大约是自已逛来逛去,摄像头内渗出来的目光,越来越冰冷,一股肃杀的气息,刺激得他鸡皮疙瘩都起来了。

他仿佛预感到,再不找到四班,进入班级上课的话,教导主任就会再次出现。

而且这次出现,绝对不会像第一次那样,能简单糊弄过去。

那似乎是新手福利期,现在已经没了。

这是他高达250的智商,高速推算出来的结论。

然而,当顾长空急匆匆赶到一楼,走过走廊寻找四班,却惊骇地发现:

一楼也没有四班!